为进一步提高教育学专业毕业论文（学位论文）质量，规范论文写作全流程，切实提升教师论文指导专业能力，2025 年 10 月 21 日至 23 日，国家开放大学在四川省成都市举办 2025 年教育类专业毕业论文（学位论文）撰写及指导培训活动。来自国家开放大学办学体系内的 130 余名教师齐聚一堂，共学专业知识、共探指导方法，我校教师侯俊晖参加此次培训活动。

本次活动聚焦教育类专业毕业论文(学位论文)的撰写规范、评审标准、教育科学研究方法及国家开放大学学士学位授予流程等内容，旨在提升办学体系教师的学位论文指导能力和学术论文写作水平，保障人才培养质量。

为期两天的培训中，七位行业专家、学者及领导带来了内容丰富、干货满满的专题讲座，为参会教师搭建了高质量的学习交流平台。《中国远程教育》杂志社总编辑贾玉超为大家进行了《学术论文写作》讲座，在讲座中，贾教授针对“如何选题”这个问题，提出了独特的见解：他提出选题要从重要到有意思，要有问题引导，要从理论研究回归到文本概念，文章选题彰显学术功底，一定要深思熟虑多下功夫。此外，贾教授还对“什么是中国自主的教育学知识体系”以及“如何理解中国自主的教育学知识体系”谈了自己的认识；国家开放大学教育学学位评定分委员会委员王璐教授就《学位论文抽审问题分析》进行了专门讲解，她从选题意义、写作安排、文字表达等方面指出了学位论文存在的问题，并指出论文写作可以“善用”AI，优化写作艺术；朱祖林教授在“学位论文的评审及评语撰写”中指出教师在指导学生论文过程中要涵养政治敏锐度，持续专业发展，精进专业能力，要善用鼓励，引导学生成长；四川开放大学乔兴媚教授从如何做好论文的选题、如何撰写规范的论文、如何让论文脱颖而出三个方面详细给大家介绍了《学术论文写作规范》问题。

专家们的讲座内容详实、针对性极强，既有前沿理论引领，又有实践案例支撑，为参会教师带来了全方位的专业启发。在经验交流环节，与会教师纷纷表示，此次培训是一次“及时且解渴” 的学习机会：不仅系统掌握了论文指导的新方法、新标准，更新了学术研究与教学指导的理念，更借助国家开放大学办学体系的交流平台，与各地教师分享经验、互学互鉴，拓宽了专业视野。大家一致认为，培训结束后将第一时间把所学知识与会议精神传达至所在单位，推动学术规范在教学实践中落地，切实提升教育学专业论文指导工作的质量与效率。

文/图   侯俊晖