为进一步规范开放教育教学管理，明确课程责任教师工作职责，提升直播答疑课及学习网资源建设质量，2026年6月4日，我校护理学与智慧健康养老服务与管理专业共12位课程责任教师再次齐聚西夏校区，召开本学期专题教研会议。会议围绕课程责任教师考核制度解读、直播答疑课注意事项及学习网资源建设等核心议题展开深入研讨，旨在细化工作要求，压实教学责任，推动专业教学与管理水平持续提升。

活动伊始，专业负责人袁婵老师对各位教师长期以来在开放教育一线的辛勤付出表示感谢。她强调，随着学校对教学过程质量监控的不断加强，课程责任教师需主动适应新的考核要求，扎实做好各项常规工作。随后，袁婵老师对《宁夏职业技术大学（宁夏开放大学） 开放教育课程责任教师考核办法（试行）》进行了逐条解读，重点说明了教学资源更新、网上教学互动、形考评阅时效、学生支持服务等要求，提醒教师对照考核细则查漏补缺，将日常工作做实做细。

在直播答疑课注意事项环节，袁婵老师强调了直播课课前准备、课堂互动技巧、突发情况应对及课后录频上传等方面的实用心得。与会教师就如何提高学生到课率、设计有效的课堂提问、利用直播数据开展学情分析等问题展开了热烈讨论。大家一致认为，直播答疑课应突出“精讲多练、问题导向”，注重解决学生实际学习困惑，避免流于形式。

针对学习网资源建设，蒋卓言老师进一步强调，要严格规范网上教学资源的发布与更新流程，丰富课程导学、章节重难点解析、案例库、习题集等模块内容，同时鼓励教师积极建设碎片化学习资源（如微课、知识点短视频、图文小结等），以满足学生多样化、个性化的学习需求，提升资源使用效率。与会教师表示将结合课程特点，分批分步优化现有资源，并加强跨校交流，主动加入国家开放大学网络核心团队，争取更高水平的资源共建共享。

会议在务实而热烈的氛围中圆满结束。此次教研活动不仅帮助课程责任教师厘清了考核要求与工作规范，也为直播教学和资源建设提供了可操作的实施路径。教研室后续将汇总教师提出的建议并跟踪落实，确保各项举措落地见效，持续助力培养适应社会需求的高素质护理与健康服务人才。

文/图 袁婵 蒋卓言

2026年6月4日