为持续深化文法类专业教学改革，规范学位论文指导与学位英语辅导工作，精准对接基层教学帮扶需求，4月16日，宁夏开放大学文法教研室以线上线下结合的形式，召开2026年春季学期第二次教学研讨会，各专业责任教师、基层办学单位班主任参会。围绕教研总结、基层教学帮扶、学位论文指导、学位英语辅导等议题深入研讨。

会议初始，教研室负责人汪金辉对前期工作进行总结：3月，教研室发布“文以载道·法泽万家”短视频创作大赛通知，并发放基层教学帮扶调查问卷；4月，启动2025年开放教育优秀毕业论文评选工作。关于后续安排，计划于4月完成调研分析并制定秋季学期帮扶计划，6月对大赛及论文评选结果予以公示，以确保各项工作有序推进。

基层教学帮扶问卷反馈结果表明，基层文法类专业教学运行整体平稳，惟存在学生工学矛盾突出、教学资源获取渠道单一等现实问题。参会人员经研讨明确了帮扶工作方向，将重点围绕师资培训、教学方法指导及教学资源补充等方面，为基层教学单位提供精准化支持。

在学位论文指导经验交流环节，各专业均分享了切实可行的实践做法。汉语言文学专业与社会工作专业通过规范指导流程、组建专项指导群组及实施“三统一”机制，明确规定学位论文查重率不得超过15%。法学专业针对26名应届毕业生，创新采用“校内审核与外聘专家初审相结合”的双审模式，要求学生在完成两轮修改完善后提交终审，全过程严格遵循国家开放大学相关标准。

学位英语辅导工作上，本学期报名工作顺利结束，辅导QQ群有师生463人。针对以往考试参考率仅50%的问题，辅导团队建立分工协作机制，每周推送学习资料、发布25分钟导学视频，引导学生用国开学习网AI系统备考。同时，团队将强化督促管理、营造学习氛围，提升考试通过率，探索线上线下结合的督导模式，优化服务质量。

交流互动环节中，基层班主任就论文整改落实、学生参与度提升等问题进行了反馈，教研室当场给予了针对性的指导建议。参会教师表示，将加大短视频大赛的组织动员力度，以切实提升学生的实践应用能力。

此次研讨会系统梳理了前期工作成效，深入查摆了存在的问题，有效凝聚了工作共识，为后续教学实施、基层帮扶及学位管理工作明确了推进方向。文法教研室将以本次会议为重要契机，狠抓各项工作落实，深化教育教学改革，强化服务保障能力，持续提升文法类专业的教学质量与人才培养水平，为学校开放教育的高质量发展提供有力支撑。

图/汪金辉

2026年4月16日