为深化教育教学改革，促进优质资源共建共享，6月4日下午，宁夏开放大学与宁夏大学新华学院创新开展校际联合教研活动，两校教师线上线下齐聚一堂，共同聆听了由宁夏大学新华学院特邀北京科技大学数理学院刘白羽教授主讲的专题讲座——《以教学竞赛为牵引的课程教学创新与实践》。这场跨校联动的知识盛宴，不仅为两校教师提供了宝贵的学习交流平台，更标志着两校在教学研究、经验共享方面迈出实质性合作步伐，其内容深度契合了国家开放大学“数智赋能一体化协同”的教育教学综合改革精神与宁夏开放大学综合改革方案，为共同探索数智时代教学能力提升路径注入新动能。

讲座中，刘白羽教授以其深厚的学术底蕴和丰富的教学竞赛指导经验，倾囊相授。她生动讲述了团队在各级教学竞赛中的实战历程，揭示了竞赛如何成为锤炼教学真功夫、激发创新火花的强力引擎。在团队建设方面，刘教授强调了跨学科协作与老中青“传帮带”机制在激发教学创新潜能上的关键作用。尤为宝贵的是，她系统分享了团队在备赛过程中的精细化策略，从教学痛点的精准诊断到教学设计的反复打磨，无不体现以学生发展为中心、持续改进的现代教育理念。

针对数字化教学转型的核心需求，刘教授深入剖析了混合式教学设计的精髓，展示了如何巧妙融合线上资源的高效性与线下课堂的深度互动，重构教学流程。在资源建设层面，她展示了团队如何构建结构化、模块化的数字资源库，并强调资源必须与明确的学习目标、多元的评价方式紧密结合，形成闭环，才能真正服务于高效学习。这些鲜活的实践案例，为宁夏开放大学教师提升在线教学设计与资源整合能力，提供了极具操作性的示范样本。

此次两校联合举办的学习活动，正是宁夏开放大学积极响应国家开放大学《数智赋能一体化协同推进开放大学教育教学综合改革实施意见》和落实本校综合改革方案的关键举措，也是与宁夏大学新华学院探索教研合作新模式的有益尝试。教师们深刻体会到，刘教授团队以竞赛为突破口推动常态化教学创新的路径，与我校深化“三教”改革、依托数智技术重塑教学流程、构建一体化育人体系的目标高度共振。讲座中强调的团队协作、混合式教学实践、智慧教学资源建设等核心要素，正是宁夏开放大学当前亟需强化的领域。尤其在探索符合开放教育特质的混合式教学模式、提升教师数字化教学能力、利用智慧教育平台实现精准教学与评价等方面，刘教授的经验为我校教师提供了清晰的实践参照和深刻的启发。此次跨校共学，也为两校未来在课程资源共建、教学模式共研、教师发展共促等方面深化合作奠定了良好基础。

    与会教师纷纷表示，此次讲座内容扎实，启发性强，为自身探索课程教学创新打开了新视野。展望未来，宁夏开放大学将紧密围绕“数智赋能”和“一体化协同”的改革主轴，积极拓展与兄弟院校的合作渠道，搭建教师教学竞赛与交流平台，着力强化教师数字化教学素养的培育。学校将以教学竞赛为重要抓手，引导教师将先进理念与模式融入日常教学实践，持续深化课程内涵建设，优化智慧教学资源供给，全面提升教育教学质量，切实肩负起服务全民终身学习、赋能宁夏地区发展的时代使命。

文/图   蒋卓言/高聪