为贯彻落实自治区中高本贯通教学及成果转换标准建设项目启动会议要求，加快各项目建设进展，深入了解研发团队问题诉求，5 月 15 日下午，宁夏终身教育学分银行管理中心主任杨晓燕带队一行 7 人赴宁夏建设职业技术学院，就建筑工程技术专业项目推进情况开展调研。宁夏建设职业技术学院教务处处长王博、相关专业院系分管负责人、标准建设项目专业负责人及团队全体成员，以及计划对接的中职院校（宁夏水利电力工程学校）、本科院校（银川科技学院）教务处负责人及专业负责人参与调研。

    调研会上，杨晓燕主任介绍了中高本贯通标准建设思路，指出学分银行的学习成果认证、积累与转换机制可以打破教育壁垒，为中高本贯通搭建“立交桥”。针对贯通模式，她强调聚焦“标准统一、课程衔接、成果互认”，建议从专业教学标准一体化设计、实践技能递进培养、学分转换规则统一制定等方面深化教学改革，保障项目研究顺利开展。

 宁夏建设职业技术学院教务处处长王博高度肯定了中高本贯通项目的现实意义，详细介绍了该专业已有的实践基础，并提出项目推进的配套政策需求。银川科技学院教务处副处长刘科元以及宁夏水利电力工程学校教务处主任刘艳均结合学校实际情况，指出目前建筑类专业招生困境，并表达对本项目建设的高度重视，希望依托中高本贯通优势，明确“中职-高职-本科”一体化培养路径，提升专业招生吸引力。

宁夏终身教育学分银行管理中心副科长郭恺怡汇报了学分银行标准建设进展及研究成果，并针对本项目建设，提出“纵向梯度设计+横向融通机制”的模块化课程结构建设思路。宁夏开放大学土木工程专业负责人武辉皎介绍了开放教育专业设置情况，提出开放教育与职业教育合作共建思路，以深化校际协同育人。交流环节，与会人员对完善标准制定策略、强化校际协同、对接行业需求等议题展开深入讨论，一致认为以职业能力为核心，联合院校、企业共同完善成果互认体系，是实现标准共建、资源共享的有效路径。

此次调研为中高本贯通项目标准化、规范化实施提供重要指引，未来，管理中心将引导项目参与校以学分银行为纽带，深化产教融合与校际合作，打通职业教育“中高本”纵向贯通与“课证”横向融通多维通道，持续探索“职普融通、产教融合、科教融汇”创新路径，为构建学习型社会和深化教育综合改革探索“宁夏经验”。

（文/图 郭恺怡 武辉皎 罗东娜/宋家兴）